1996. Pengelolaan kelas meliputi dua hal, yaitu pengelolaan yang menyangkut siswa, dan pengelolaan fisik (ruangan, perabot, alat pengajaran), atau dengan kata lain bahwa pengelolaan kelas khu-sus membicarakan pengaturan siswa di dalam sebuah kelas dalam hubungan belajar -mengajar. Dengan demikian, pe-ngaturan pengelolaan kelas dapat di-

penghambatstrategi pengelolaan kelas dalam meningkatkan mutu pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 2 Palopo, 3) bagaimana upaya strategi pengelolaan kelas dalam meningkatkan mutu pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 2 Palopo. Penelitian ini, menggunakan jenis penelitian kualitatif deksriptif.Teknik Permasalahanpermasalahan dalam pengelolaan kelas dapat dikelompokkan kedalam tiga jenis yaitu diantaranya, masalah yang ada dalam kekuasaan guru bidang studi, masalah yang ada dalam kekuasaan lembaga sekolah sendiri, dan berbagai permasalahan-permasalahan yang datangnya dari luar kekuasaan lembaga dan guru.

Beberapacara berikut bisa dicoba untuk mengatasi masalah keuangan di lembaga pendidikan seperti sekolah: 1. Memperbaiki Manajemen Keuangan. Lakukan perbaikan secara menyeluruh, mulai dari tenaga keuangan yang baru dan memahami kerjanya dengan baik, pola laporan keuangan, perencanaan belanja yang baik dan sebagainya.

Hasilpenelitian menunjukkan: 1) Adanya paradigma baru dalam pengelolaan sekolah; 2) Siswa lebih kreatif dalam belajar; 3) Adanya peningkatan sumber daya manusia dari segi kompetensi dan karakter

^{BadanPemeriksa Keuangan menemukan 13.567 permasalahan senilai Rp8,97 triliun dalam pengelolaan keuangan negara berdasarkan pemeriksaan pada semester I tahun 2020. Sebanyak 6.702 permasalahan senilai Rp 8,28 triliun merupakan ketidakpatuhan terhadap ketentuan perundang-undangan. "Dari permasalahan ketidakpatuhan tersebut, permasalahan yang}

ፓեшոзեшаቫኡ ու
Ш σоሃ
И እዘωհа ሷин
Տ рсուбአհθኛэ

Kahf(1987) mengestimasi potensi zakat pada delapan negara Islam yaitu Mesir, Indonesia, Pakistan, Qatar, Saudi Arabia, Sudan, Syria, dan Turki. Studi tersebut melakukan estimasi zakat,dengan tiga cara: 1) berdasarkan fikih tradisional, 2) berdasarkan perhitungan dari Qardawi yakni zakat pendapatan dihitung 2.5% sedangkan keuntungan bersih pada Masalahsosial di lingkungan sekolah adalah situasi yang harus dihadapi setiap hari oleh pihak sekolah. Maka dari itu, berbagai langkah antisipasi harus disiapkan demi menjamin kelancaran proses belajar dan mengajar. Beberapa contoh masalah sosial yang sering terjadi di sekolah, khususnya di Sekolah Dasar (SD), diantaranya : Bolos Enamkategori masalah kelompok dalam pengelolaan kelas. Masalah-masalah yang dimaksud adalah sebagai berikut: a. Kelas kurang kohesif. Misalnya perbedaan jenis kelamin, suku, dan tingkatan sosio-ekonomi, dan sebagainya. b. Kelas mereaksi negatif terhadap salah seorang anggotanya. Misalnya StrategiPengelolaan Kelas Dalam Proses Pembelajaran 05 Jurnal Pendidikan Pedagogik, Vol. 03 No. 01 Desember 2015 adalah kekuatan yang menuntut murid untuk mentaatinya. Di dalam kelas ada kekuasaan dan norma yang mengikat untuk ditaati anggota kelas. 2. Pendekatan Pengajaran SDMjuga merupakan kunci yang menentukan perkembangan perusahaan. Pada hakikatnya, SDM berupa manusia yang dipekerjakan di sebuah organisasi sebagai penggerak, pemikir dan perencana untuk mencapai tujuan organisasi ituOleh karena itu, pengelolaan sumber daya manusia dalam organisasi menjadi salah satu hal yang sangat penting. MasalahPengelolaan Kelas Masalah merupakan suatu hal yang wajar. Dalam pengelolaan kelas, masalah terbagi menjadi masalah individu dan masalah kelompok. Di sinilah peran guru agar mampu mengidentifikasi masalah yang ada serta menentukan strategi yang tepat dalam menghadapi masalah tersebut sehingga suasana kelas bisa kembali seperti semula. .